TrabalhosComPinta: março 2010

Feira do Livro

No passado dia 26 de Março, a turma do 1ºC desenvolveu actividades diversificadas: desde a visita guiada à feira do livro com a professora, até ao espectáculo que deram para os pais com três canções (duas tradicionais portuguesas e uma adaptada ao poema "Adivinhoca"), ao ritmo dos instrumentos, elaborados em Expressão Plástica, em articulação com a Professora Ana, no âmbito do tema "Eu e a música", de Área de Projecto.

Para que cada vez mais os livros façam parte da vida de cada família, cada aluno ofereceu, simbolicamente, um "livro" com os títulos das histórias lidas e trabalhadas em sala de aula, do Plano Nacional de Leitura.

A turma ainda aproveitou a presença dos pais na escola, para expor os trabalhos do "Projecto Casa" e para lerem as histórias que elaboraram na Semana da Leitura.

O nosso muito obrigado e até à próxima...

Exposição

0 comentários |

O ensino da leitura e escrita de textos literários

• Apresentação do vídeo "Brincando de rimar", do Youtube, como actividade lúdica e ponto de partida para a poesia, através da identificação de algumas rimas do poema musicado e audição de algumas estrofes do livro apresentado no vídeo.

http://www.youtube.com/watch?v=QSWQg-RMwGw

• Actividade 1 – A palavra pelo desenho: a primeira parte consistiu na legendagem de imagens como estratégia de descoberta do conteúdo do poema "Leilão de Jardim", de Cecília Meireles; a segunda parte iniciou-se com a audição do poema e a verificação e correcção ortográfica das respostas efectuadas pelos alunos.

• Actividade 2 – Quebra de linha: apresentação do poema "A minha casinha", de Luísa Ducla Soares, com a forma de texto corrido. Os alunos leram, pausadamente, e verificaram que se quebrassem as frases em determinadas partes, o sentido das expressões ficaria mais perceptível e com ritmo. Em trabalho colectivo, reescreveram-no com a estrutura de um texto poético, reflectindo colectivamente, na existência de versos e estrofes, na rima e pausa no final de cada verso.

• Actividade 3 – Poema emprestadado: preenchimento de versos com espaços em branco do poema trabalhado na actividade 2. Ilustração.

0 comentários |

Simetrias e Primavera

Descrição das actividades:

Recortámos as asas das borboletas em separado. Pintámos apenas uma das asas, usando cores vivas. Logo que terminámos a pintura, sobrepusemos a outra asa. Pressionámos bem. Separámos as folhas e deixámos secar. Com outras borboletas utilizámos lápis de cera e passámos o ferro quente. As raspas de cera derreteram e apareceram bonitas cores simétricas. Cortámos uma tira grande de papel de cenário e distribuímos as borboletas. Cubrimos os intervalos com diversas cores usando uma esponja embebida em tinta. Os alunos escreveram frases sobre a Primavera que foram registadas, junto das borboletas. E aqui está o resultado: um belo painel da Primavera!