Ciência a Brincar - Descobre a Matemática, de Carlota Simões
Mais uma actividade fantástica para os alunos compreenderem a Simetria.
Em articulação com o Tema de Área de Projecto «Artes e Letras», os Pintarolas, em Ciências Experimentais, trabalharam as cores.
A turma foi dividida em seis grupos e, com a orientação da professora, participaram na caça ao tesouro, seguindo as pistas dadas.
Material utilizado: uma caixa, artigos para serem utilizados como tesouro (lápis de cera, canetas, caixas pequenas...).
Três grupos prepararam e esconderam um tesouro e elaboraram pistas. Os outros três grupos procuraram os tesouros e elaboraram mapas.
Pistas
Grupo A
Sai da sala.
Vira à direita.
Segue em frente.
Sai na primeira porta à direita.
Vai sempre em frente.
Contorna a rede do campo de futebol para a direita até encontrares uma planta.
Vira à esquerda.
Segue em frente até ao monte pequeno.
Encontras o tesouro na última árvore.
Parabéns.
Grupo B
Sai da sala.
Vira à direita.
Segue em frente.
Vai para o exterior pela porta lateral.
Contorna a escola pela esquerda.
Atravessa o campo de basquetebol.
Procura na ultima árvore.
Bom.. tens de procurar mais um pouco!
Grupo C
Sai da sala.
Segue pelo corredor.
Sai do corredor e vai para o coberto.
Vira à direita e contorna a escola.
Pára no parque. Está por aí!
Parabéns, encontraste o tesouro!
Estas actividades preparam os alunos para olharem à sua volta e situarem-se no espaço mais amplo, percebendo assim que os pontos de referências são estáveis para todas as pessoas. Os alunos desenvolveram a habilidade de percepção de relações espaciais.
Os Pintarolas ouviram a história «O Sapo Apaixonado», de Max Velthuijs e realizaram duas actividades propostas pela Casa da Leitura.
Para recordares a história, clica na figura que se segue.
A água salgada é mais doce do que a água doce. Como consequência, materiais que afundam em água doce poderão flutuar em água salgada. Um exemplo é a batata, outro um ovo fresco.
Agora, estamos a descobrir o método de separação do sal da água, utilizado nas salinas.
RECEITAS ESPECIAIS DE FAMÍLIAS FELIZES
Estão muito criativas!!!
A família reúne-se na cozinha para preparar a sua receita, já com as mãos lavadas.
Num recipiente, a Ana coloca um litro de amor, o Luís um quilo de alegria e o Hélder uma pitada de amizade.
A Andreia mistura tudo com respeito e afecto.
A Ana coloca com delicadeza, a mistura no forno e nós esperamos com paciência o tempo de cozedura.
Depois de pronto, pode acompanhar-se com muitos beijinhos e abraços.
Andreia
Juntamos num tacho cinco litros de amor, três de limites e quatro de respeito. Misturamos os três com um bocadinho de cortesia. Depois pomos noutra panela um quilo de afecto e sete colheres de bons exemplos.
Para o delicioso molho, junta-se dez colheres de boa educação, um copo bem cheio de boa disposição e uma colher de asseio.
Colocam-se as panelas no forno com muita disciplina.
Retiram-se do forno e junta-se o molho. Para ficar ainda melhor, pode-se adicionar sensibilidade e diálogo.
De preferência quatro cães e três gatos também contribuem para a harmonia.
Ângela
6 colheres de educação
3 medidas de disciplina
1 aroma natural
3 medidas de carinho
2 colheres de amor
1/2 dose de mimos
Carlos
Bolo da Família Feliz
Ingredientes:
1000 beijos
carinho q.b.
abraços (sempre que necessário)
Preparação:
A mãe mistura tudo com muito amor.
O filho obedece com respeito, responsabilidade, compreensão e sensibilidade. Para condimentar o bolo, junta-se mimo.
É servido à mesa com toda a família, sem esquecer o diálogo.
É o bolo ideal para ter uma família feliz.
Eduardo Miguel
A Inês está muito feliz, pois a família está a preparar uma receita especial.
Toda a família reuniu-se na sala à volta da mesa com três litros de afecto, com vários conselhos e muitos bons exemplos.
A mãe ensina, com cortesia, os trabalhos de casa e, quando a Inês acaba e percebe tudo, a alegria é de todos.
O pai também ajuda na receita com uma colherada de disciplina, duas de limites e três de respeito mútuo, com ajuda da mãe.
Normalmente, estes ingredientes não são os que mais gostamos, mas com abundante compreensão, a receita sai sempre bem.
Tudo isto é feito com muita sensibilidade e muito diálogo.
É assim que alimentamos os nossos corações para melhor crescer.
Inês
Pudim da Família
Ingredientes
uma medida de amor
uma medida de mimos
uma medida de compreensão
1/2 sumo de educação
6 colheres bem cheias de paciência
2 colheres de respeito
Numa bacia grande, coloque o amor, juntamente com os mimos até dissolvê-los em beijos e abraços, misture depois a compreensão e continue a bater. Deite 1/2 colher de educação para ficar com um gosto refinado.
Coloque as 6 colheres de paciência num tacho com as duas colheres de respeito até obter ponto de caramelo.
Barra a forma com muita paciência e respeito e coloque a mistura anterior dentro da forma. Leve a cozer em banho Maria.
Madalena
uma medida de amor
uma medida de mimos
uma medida de compreensão
1/2 sumo de educação
6 colheres bem cheias de paciência
2 colheres de respeito
Numa bacia grande, coloque o amor, juntamente com os mimos até dissolvê-los em beijos e abraços, misture depois a compreensão e continue a bater. Deite 1/2 colher de educação para ficar com um gosto refinado.
Coloque as 6 colheres de paciência num tacho com as duas colheres de respeito até obter ponto de caramelo.
Barra a forma com muita paciência e respeito e coloque a mistura anterior dentro da forma. Leve a cozer em banho Maria.
Verá que desenforma o melhor pudim da familia feliz.
Madalena
Bombons de Amor
Misturar os magotes de carinho juntamente com os beijinhos.
Regar com amor a mistura anterior, até encharcar.
Depois envolver muito bem a ternura, com o afecto e a atenção.
Juntar, por fim esta mistura ao encharcado e abraçar pequenas bolinhas.
Colocar em forminhas e servir sempre que necessário.
Bom apetite, espero que gostem dos meus bombons de amor!
Maria
Desenvolvimento da actividade «As Cores e as Formas», no Paço dos Duques da Bragança.
 |
| Os Pintarolas chegam à sala de exposições de José de Guimarães. |
 |
| Visualização da biografia do artista plástico vimaranense. |
 |
| Aprender com a arte de José de Guimarães. |
 |
| Os Pintarolas apreciam as obras do artista .... |
 |
| ... e cada um desenha aquela que mais lhe agradou. |
Sinais de Trânsito
PERIGO
Eu sou um triângulo
Tenho três vértices
Zango-me contigo
Se não me obedeces.
Eu sou o sinal de perigo.
Trago a todos segurança.
Só quero ser teu amigo
e ajudar qualquer criança.
Eu sou o sinal de perigo,
O teu melhor amigo
O peão vou ajudar
a estrada a atravessar.
INFORMAÇÃO
Eu é que sou
amigo do peão
e do condutor.
Dou informações
como um computador.
Sou amigo do deficiente e do doente
do telefone, do restaurante ou do bar
e do parque para estacionar e acampar.
Em qualquer situação urgente!
O meu sinal é rectangular
azul como o imenso mar.
Preto, branco, vermelho
Indico um bom conselho.
PROIBIÇÃO
Quando me vês
sou teu amigo,
aprendes comigo
o que é proibido.
Sou vermelho e circular
veículos e peões,
por aqui,
não podem passar.
Aviso para não virar
à esquerda ou à direita
controlo a velocidade
para a segurança ser perfeita.
OBRIGAÇÃO
Eu sou o sinal de obrigação.
Não me podes desobedecer.
Eu não vou deixar
um acidente acontecer.
Regulo o trânsito
com gabarito.
Azul e circular
por aqui mando andar.
Vias e pistas
rotundas e sentidos
aqui não há dúvidas
para os peões e os motoristas.
INFORMAÇÃO
Eu é que sou
amigo do peão
e do condutor.
Dou informações
como um computador.
Sou amigo do deficiente e do doente
do telefone, do restaurante ou do bar
e do parque para estacionar e acampar.
Em qualquer situação urgente!
O meu sinal é rectangular
azul como o imenso mar.
Preto, branco, vermelho
Indico um bom conselho.
PROIBIÇÃO
Quando me vês
sou teu amigo,
aprendes comigo
o que é proibido.
Sou vermelho e circular
veículos e peões,
por aqui,
não podem passar.
Aviso para não virar
à esquerda ou à direita
controlo a velocidade
para a segurança ser perfeita.
OBRIGAÇÃO
Eu sou o sinal de obrigação.
Não me podes desobedecer.
Eu não vou deixar
um acidente acontecer.
Regulo o trânsito
com gabarito.
Azul e circular
por aqui mando andar.
Vias e pistas
rotundas e sentidos
aqui não há dúvidas
para os peões e os motoristas.
Outros trabalhos realizados pela turma:
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